培養(yǎng)的目標(biāo)：本專業(yè)是以信息技術(shù)、計(jì)算技術(shù)和運(yùn)籌控制技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對象的理科類專業(yè)，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息或計(jì)算數(shù)學(xué)的基本理論、方法與技能，接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能解決信息技術(shù)或科學(xué)與工程計(jì)算中的實(shí)際問題，并能運(yùn)用所學(xué)理論知識、方法在國家各級體育行政部門、體育科研機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位從事信息與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開發(fā)和管理工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、體育學(xué)、高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、微分方程、解析幾何、復(fù)變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)建模、c++算法設(shè)計(jì)。

實(shí)踐特色：在人才培養(yǎng)的實(shí)踐性環(huán)節(jié)上，突出了“理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂與社會結(jié)合”的培養(yǎng)模式，在教學(xué)過程中依托學(xué)校先進(jìn)的硬件設(shè)施和實(shí)驗(yàn)中心具有一定實(shí)力的技術(shù)力量，開足實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程，以提高學(xué)生的動手能力和解決實(shí)際問題的能力。