祁門縣永泰技術學校簡介
祁門永泰技術學校(原祁門中職校)是我縣唯一一所集對口升學、就業(yè)安置、成人學歷教育、社會技能培訓為一體的全日制公辦、省級示范學校(2017年6月轉型升級為普通中專)。歷經(jīng)三十多年職業(yè)教育的探索和實踐，積攢著創(chuàng)新發(fā)展的正能量，努力為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展發(fā)揮著推進劑的效能。
祁門縣永泰技術學校師資力量
學校現(xiàn)有教職工總人數(shù)56人,其中專任教師44人，學歷符合國家有關規(guī)定要求。教師本科學歷34人，高級師職稱12人，中級職稱教師21人，“雙師型”教師17人。在校學生406人，其中對口高中11個班，職業(yè)技能就業(yè)班 4 個班。學校內(nèi)部學習、實訓、生活配套功能齊全，環(huán)境優(yōu)雅，校風優(yōu)良。我們始終追求的目標是：努力讓每一位學生—— “升學有希望，就業(yè)有保障”!
祁門縣永泰技術學校辦學發(fā)展
多年來學校堅持以教學為中心，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為核心，求真務實，改革創(chuàng)新，不斷強化內(nèi)部管理，擴大教育規(guī)模，合理優(yōu)化辦學條件，積極構建和諧育人環(huán)境，學校得到穩(wěn)步發(fā)展。學校曾被授予祁門縣“文明單位”榮譽稱號，是安徽省再就業(yè)培訓定點機構、農(nóng)村勞動力轉移培訓(陽光工程)基地和就業(yè)技能培訓單位。2012 年我校又成為祁門縣人社局掛牌的“就業(yè)技能培訓單位”;學校曾被授予“平安校園”、“校園安全綜合治理先進單位”、 “志愿者服務優(yōu)秀單位”、“民主管理先進單位”、“全國職工教育示范點”、“文明校園”等榮譽稱號。學校現(xiàn)為六安職業(yè)技術學院掛牌的“優(yōu)質(zhì)生源基地”、浙江寧波賽特勒電子有限公司掛牌的“校企合作優(yōu)秀單位”。
選擇一個學校不僅要了解學校的發(fā)展情況，還需要了解學校的其他情況。學生在網(wǎng)上了解的時候往往不能全面了解，這個時候就可以通過
學生一般在了解學校之后，都會明白學校的總體發(fā)展趨勢是不錯的。然后就會關注到學校的宿舍條件。好的學校不僅在發(fā)展上重視學生，
學生和家長在選擇學校的時候一定要了解各個專業(yè)的發(fā)展方向。不同的專業(yè)未來的就業(yè)方向不同，一定要了解清楚之后在進行選擇。特別
選擇學校的時候應該對學校的各項招生報名條件有所了解。畢竟對于學校來說，在錄取過程中會按照公示的要求進行錄取，學生如果想要
選擇一所學校不能僅僅了解學校的發(fā)展渠道，還要了解學校的各項收費情況。在選擇有發(fā)展前景的基礎上，為自己選擇一所性價比更高的
通過學校的招生計劃，可以選擇出自己喜歡的學習專業(yè)，為自己未來選擇一個好的行業(yè)。同時還需要了解招生計劃中的錄取條件，是否自
了解一個學校的整體情況，通過學校的招生簡章就可以明白。學生想要選擇一個靠譜的學校，就需要詳細了解學校的招生簡章，從中選擇
無論選擇什么學校，學生都需要滿足學校的錄取分數(shù)。所以在了解信息的時候，應該先了解學校的最低錄取分數(shù)，確定自己能否被學校錄
問：祁門縣永泰技術學校怎么樣、好不好?答：祁門永泰技術學校是我縣唯一一所集對口升學、就業(yè)安置、成人學歷教育、社會技能培訓
往往對于學校方面的選擇，是需要從真實的介紹來進行了解，也就會發(fā)現(xiàn)到該學校在網(wǎng)絡中所公布的網(wǎng)址信息是比較方便的，畢竟這方面
其實對于畢業(yè)季的學生來說，對于學校各方面信息的了解是比較關鍵的，而其中對于地理位置的介紹來說，就會發(fā)現(xiàn)到其中地址除了可以
想要對自己所了解的信息是比較有效的，就需要去對該學校所公布的招生辦聯(lián)系電話進行了解，但是這方面的介紹，卻是需要通過對招生
學生在對一所學校進行了解的過程中，是會發(fā)現(xiàn)到各個方面的介紹情況都是比較不錯的，但是如果想要對該學校所介紹的各方面情況進行
學生和家長在對一所學校進行選擇的時候，是會發(fā)現(xiàn)到各個方面的介紹情況都是有所不同的，特別是不同學校之間所開設的專業(yè)情況，更
不同學校之間所公布的各方面情況都是不同的，但是對于學校方面的報讀來說，是會知道其中對于招生條件的介紹是可以用于學校中的，
學生和家長在對一所學校所公布的收費情況進行了解的時候，是會發(fā)現(xiàn)到各個方面的介紹情況都是比較不錯的，當然了對于收費方面的介
其實對于初中生畢業(yè)季來說，對于學校方面的選擇情況是有所不同的，畢竟學生之間所公布的招生錄取分數(shù)線是會影響到學生方面的選擇
其實學生和家長在對一所學校進行了解的時候，就會發(fā)現(xiàn)到該學校所介紹的各方面情況都是可以用于學校的選擇中，就如該學校所公布的
學校之間所包含的各方面情況是比較多的，而對于學生方面的考慮，是需要去對該學校所公布的招生簡章進行了解，畢竟這方面的介紹是
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