學(xué)生們需要冷靜地思考自己選擇什么樣的專業(yè)所進(jìn)行就讀是比較好的，而又有哪些專業(yè)在開設(shè)方面是不適合到學(xué)生去進(jìn)行了解的，從而在選擇方面好好考慮自己將來在就業(yè)方面的選擇。
成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹——汽車運(yùn)用與維修專業(yè)
培養(yǎng)介紹
要面向汽車保養(yǎng)、維護(hù)與維修、汽車裝配行業(yè)，培養(yǎng)掌握汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基本知識(shí)，實(shí)踐操作能力強(qiáng)，具有綜合職業(yè)能力的初級(jí)汽車行業(yè)技能型人才。
就業(yè)方向
汽車生產(chǎn)企業(yè)、汽車銷售、汽車維修保養(yǎng)、汽車保險(xiǎn)、各類汽車4s店、自主創(chuàng)業(yè)等。
成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)
學(xué)校率先在全國(guó)提出并始終堅(jiān)持以“學(xué)校企業(yè)一體化、理論實(shí)踐一體化、教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化”的理念加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，受到新華社的肯定報(bào)道。
學(xué)校與124家企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，建立了上海大眾汽車西南培訓(xùn)中心、奧地利成都國(guó)際焊接培訓(xùn)中心等多個(gè)校企合作培訓(xùn)基地，以工學(xué)結(jié)合為平臺(tái)，多渠道、多層次、多模式開展職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究和探索。
學(xué)校為了更加的培養(yǎng)學(xué)生去對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)所進(jìn)行就讀，每年學(xué)生在報(bào)讀的網(wǎng)絡(luò)之間，都是可以仔細(xì)地去對(duì)專業(yè)地開設(shè)情況所進(jìn)行詳細(xì)了解，以及內(nèi)容上的培養(yǎng)情況。
